“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”这个标语，记得曾经出现在全国上下各大幼儿园里，孩子作为祖国的花朵，也理应受到最好地保护。
然而有人的地方就有江湖，学生们天真无邪，但是幼儿园的园长、老师却心里总有各种弯弯绕，于是布置的作业，也时常暗藏玄机。
教育讲究因材施教，讲的是学生都有各自擅长的东西，也都有不一样的接受能力，所以老师在教育学生的时候，应该有针对性的适当调整方法，以便照顾到所有学生，这是当老师的最高境界。
但如今因材施教却常常变成“因财施教”，这一点连幼儿园阶段都无法免俗，网上经常会有家长晒出自家小孩从幼儿园那里带回来的作业，看完作业内容，其目的真的是司马昭之心路人皆知。
比如“画出自家的车标”“画出自家房子的布局图”，这样的作业屡见不鲜，不管从什么角度想，都感受不到对学生有任何意义，历经了现实洗礼的家长，自然明白老师的用意。
这多半是园长“势利眼”，开始见人下菜碟了，但这样的低级的“小伎俩”被爆料出来，也不是一次两次了，可还有学校宁可被拆穿也要冒险一试。
深圳一家幼儿园就是“顶风作案”的最好代表，该幼儿园是一家还算不错的高档幼儿园，布置的作业叫做“我家的车”，作业要求：家长带着学生认识车标，并画出自家的车标，展示出自家爱车的外形特点。
这样的作业，真的是就差直接说，让家长把自家车子的品牌和型号都一起报上来了，于是家长在社交媒体上吐槽，这要是家里没有车，或者家里的车，达不到老师认知里好车的标准，真不知道会不会被“区别对待”。
家长的吐槽里，也看到有比较硬气的家长，直接在群聊里问了老师，这样的作业有什么意义，看到老师的回复，感觉应该也是园长在布置作业之前，就想好了对策。
老师表示，布置这样的作业，一来是希望学生们拓宽知识面，了解更多生活中的有趣知识，二来是为了学生们的安全角度考虑，知道家长开什么车，也能确保学生不会被陌生人接走。
看到老师的解释，真的感觉已经不能用牵强来解释了，这样的理由，老师自己真的信吗？家长接学生难道不是本人在幼儿园门口站着等着吗？难道家长还能在车里等着，老师给小孩送到车上吗？老师记不住人，但是能记得住车？简直太像一个笑话了。
家长嘴上吐槽，但也坦言，自己是没有勇气像群里那位家长那么正面硬刚的，毕竟小孩还在老师手里，但是自己也计划等到这个学期结束，就考虑看看有没有其他幼儿园，有合适的，打算给小孩换学校了，这样算是家长无声地抗争吧。
这样的事情如果是个例，可能大家只会觉得园长脑子不好使，但是屡屡发生，真的让人开始困惑，幼儿园知道学生的家底到底有什么用？
家长有钱没钱，是不是都交齐了学费才来上学的？家长有没有车，是不是也都没用老师送学生回家？老师们做好分内的事情，把该交给学生的交给学生，不就好了嘛，就算知道了谁家有钱，难道人家还能把钱给你吗？
教育是一个最讲究良心的工作了，如果幼儿园阶段，就让学生在这样的氛围下成长，老师不说能教给学生多少知识，怕是连言传身教，以身作则都不知道。
所以，如果家长发现自家学生幼儿园也有了打探家底的行为，虽然不建议家长正面硬刚，但还是建议家长能够三思，该校是不是还值得学生继续就读，哪怕自己是个那个条件还不错的家庭也得三思，人外有人，天外有天，谁又能一直风头正盛呢？
况且就算是在幼儿园总是能获得偏爱，对于学生的成长也不是一件什么好事，如果大家齐心抵制这样的学校，优胜劣汰，再加上生育率下降，慢慢这样的学校也会被社会淘汰，教育环境自然也就明朗起来了。
话题讨论：类似的探听家底的行为，在你身边是不是也发生过？欢迎大家留言评论。
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