谈起抗挫能力，很多人可能首先会想到成年人的抗挫能力，会想到那些产后抑郁的宝妈们，觉得他们抗挫能力差。实际上，抗挫能力是一种非常重要的能力，从小就要留意培养。
下面，就来重点谈一谈，幼儿园小朋友抗挫能力差有什么表现？如何来帮助幼儿园小朋友提升抗挫能力？
如果你发现幼儿园孩子有以下表现，就需要留意引导了？
遇到一定的挫折或失败,孩子容易感到沮丧、气馁,丧失信心和动力。对新任务或环境难以适应。
抗挫能力差的孩子面对问题时常常感到焦虑不安,一旦达不到要求就开始发脾气,很难控制自己的情绪。
这些孩子依赖家长和老师较强,遇到问题总是要求别人帮忙解决,自己很少会去主动寻找解决方法。总的来说，独立性、自理能力都很差。
在同伴互动中,这些孩子不太会表达自己,也不太会体察别人的需求,很容易在与人交往中出现问题。这也影响情绪调节能力的提高。
对生活和环境变化的适应性较差,看待事物往往偏悲观,缺乏积极乐观的心态。这也进一步加深了面对挫折的无力感。
遇到问题时,这些孩子常用逃避、退缩等方式来预防失败,而非主动面对问题并寻找解决途径。这无法真正提高抗挫能力。
由于经历的成功和获得赞扬较少,抗挫能力差的孩子通常自信心不足,觉得自己没有能力完成许多任务或取得好的成绩,进而放弃较易。
抗挫能力差的幼儿表现出依赖性强、避难机制明显、自信心低、乐观态度差、社交抗压能力差等特征。家长和老师需要观察孩子的表现,并及早采取适当的方式加以引导,提高孩子的抗挫能力,助其逐步成长为独立自信的个体。
家长和老师如何帮助幼儿园小朋友提升抗挫能力？
培养孩子的抗挫能力需要家庭、学校与社会多方协同。坚定的信心、乐观的态度以及解决问题的能力,是提高抗挫能力的核心要素。家长和老师要以渐进的方式,指导孩子逐步磨练这些能力,同时也要给予必要的支持、安慰和鼓励,适时提供成功人物作榜样的力量,最终提升孩子面对挫折的勇气和技巧。这是一个长期的过程,但收获也同样巨大。
