由普陀区教育局、普陀区科学技术委员会主办，普陀区青少年教育活动中心承办的2023年普陀区中小学五育节之科技节于4月28日上午，在普陀区青少年教育活动中心长风校区开幕。上海市教委副主任王浩、上海市科委副主任陆敏出席，上海市科技艺术教育中心、区教育局、区科委相关同志以及各中小学校长、师生代表参加开幕式。
开幕式现场
积极搭建科教平台
惠泽普陀学子
近年来，在普陀区委、区政府的领导下，区教育局协同各方力量，积极挖掘区域科技教育资源，不断丰富区校特色活动和项目，努力探索适合区情校情的“创新创造教育”模式，持续完善青少年科技创新人才培养体系。围绕“让科技教育惠泽每一个学子”这一核心，搭建普陀科技教育“一核、四翼、十联盟”架构，并以政策配套推进、专业指导推进、项目引领推进、学校活动推进的“四轮驱动”机制，保障了普陀科技教育的可持续发展，并结出累累硕果。
开幕式上，与会人员共同观看科技教育工作回顾视频，并颁发了普陀科技教育荣获的一系列市级奖项，包括17名同学获第38届上海市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果板块一等奖，4门课程被评为“上海市科创教育优秀课程”，5家学生社团荣获“上海市学生科技创新社团”称号，5所学校被评为“上海市科技教育特色示范学校”，1家单位荣膺“上海市基础性科普基地”。
颁奖市级奖项
展望美好蓝图
探索科创人才“一条龙”
为了做到科学普及教育与科技创新教育两翼齐飞，培厚拔尖创新人才生长的土壤，普陀区教育局制定了《上海市普陀区科创人才苗圃建设三年行动计划（2023-2025年）》（以下简称《三年行动计划》），在本届科技节开幕式上正式发布。
《三年行动计划》发布
《三年行动计划》旨在通过整合各级各类校内校外科创教育资源，完善科创教育融入学校立德树人的顶层设计，力求在2025年能初步建立分层分类的科技创新人才早期发现、培养、评价体系，探索科创人才“一条龙”贯通培养的创新性普陀模式。
《三年行动计划》中设计了面向全体中小学生，提供优质科学普及课程；面向有科创志趣的中小学生，提供多元科技扬长课程；面向有科创潜质的优秀中学生，提供精准科创“培箐”课程三条具体路径，力求完成打造科创育人新体系、形成科创教育新范式、建立科创资源新联结三大任务。
《三年行动计划》从融入立德树人切入，以推动教育评价改革为落脚点，将科技科创教育全过程嵌入日常教育教学场景，对于科创人才培养的路径设计清晰明确，具有系统性，彰显了区域“适合教育”的理念。市教委副主任王浩对后续工作进行指导，“我们教育工作者要深刻认识到科技科创教育的重要战略意义，拓宽思路，对接优势资源，并及时总结三年行动中的好做法。”
为了进一步提升普陀科创教育资源的广度与深度，此次活动中，上海青少年创新学院普陀分院与上海市青少年科学研究院普陀分院举行合作签约仪式，旨在以更成熟的学校科技教育品牌以及更出色的科技教育师资队伍，为普陀学子搭建更完善的青少年科技创新人才培养体系。三位来自“武宁创新共同体”的高校及科研院所专家受聘为上海市青少年科学研究院普陀分院“特聘科创教育顾问”，为普陀区青少年科创注入“中华武数”的力量。
特聘科创教育顾问
踏上崭新征途
一起成为“公民科学家”
随着与会领导共同按下按钮，2023年普陀区中小学五育节之科技节正式启动，科技节活动专场同步发布，十大主题活动、四十余项系列活动将贯穿全年。
2023年普陀区中小学五育节之科技节启动
“来！一起成为‘公民科学家’”科普体验集市作为首场专场活动在青少年教育活动中心长风校区以及长风滨河2号绿地同步开放。科技教育特色巡展、水科技趣味实验探究、人工智能创新应用现场体验、优质科创课程资源展示与互动体验以及青少年模型锦标赛等特色主题活动吸引上千名普陀学子驻足，“公民科学家”们徜徉在风光绮丽的半马苏河之畔，沉浸在科技创新的海洋。
科普体验集市现场
在少科院的特色教室里，五堂别具一格的科技趣味探究课也正在同步进行，“水的时空循环”“如何把水运进游泳池”“探秘水中花园”“为什么这件衣服好看”“如何拣回人们扔到海洋里的垃圾”......学生们在自主探索中以兴趣和创意为基础，兴致高扬地思考和表达，在一系列的科学探秘后学生们大开眼界、满载而归。
学生们正在上“科技趣味探究”课
“我最喜欢‘走进化学’的那个摊位，很有趣。”“我最喜欢‘探究香草’这个摊位，了解了好多有香味的植物。”来自各个中小学的学生们积极地分享这次科技节的体验。“今天科技节的活动让我大开眼界，在我们生活中各个方面都能感受到科技的魅力。”晋元中学六年级的徐玉浩还体验了很多项目，“元宇宙、模拟飞行、高科技的生态种植，都让我感觉到科技发展的迅速，我还在司法鉴定官‘训练营’这里了解了如何识别毒品、人类的DNA还有人类的感知系统，今天的活动我收获很大。”
司法鉴定官“训练营”
徐玉浩提到的“司法鉴定官‘训练营’”，是司法鉴定科学研究院的“公民科学家”们为学生们带来的一系列的科普课程。“我们是用科学的手段为法庭提供科学的证据。今天带来的三个课程分别是毒品的识别、人类DNA双螺旋结构以及有关心理学的认知能力水平测试。”“公民科学家”王洁介绍道，“通过这种知识的传授和动手的实验，让学生们对科学有一个懵懂的兴趣，让他们发掘科学的趣味，为他们埋下一颗科学的种子。”
来源：上海普陀
