广州市越秀区瑶台幼儿园申报子课题 《幼儿饮水的习惯培养及健康意义》 成功立项，顺利开题

广州市越秀区瑶台幼儿园申报子课题

《幼儿饮水的习惯培养及健康意义》

成功立项，顺利开题

对于人体而言，水是必不可少的，每天保证充足的摄水量对人体生理功能的正常运转至关重要。我们老师知道喝水对于孩子来说很重要,经常会提醒孩子多喝水,但很多时候孩子还是不会去喝水，长期这样下去会影响孩子的身体健康。如何让孩子从被动的喝水到能主动喝水,让他们养成良好的喝水习惯是非常重要的并具有研究意义的。

因此，广州市越秀区瑶台幼儿园申报了广东教育学会、广东时代教育研究院“十四五”教育科研课题《<广东省幼儿园一日活动指引（试行）>的实践》子课题《幼儿饮水的习惯培养及健康意义》，并获得立项，2023年4月21日顺利开题。

广州市越秀区瑶台幼儿园子课题组将通过以下方式展开研究：

1. 明确喝水环节的常规要求,培养主动喝水的习惯。

2. 了解各年龄阶段喝水的量和指导要点,巧用喝水小妙招，营造喝水氛围。

3. 开展有效的教学教研活动。

4. 分析幼儿喝水常见的问题和解决措施,设立小任务，提升自主意识。

5. 定期学习，提高教师专业知识和专业素养,环境创设无声引导。

6. 巧借家园平台，共促喝水习惯。

广东时代教育研究院执行院长李正桂教授、《<广东省幼儿园一日活动指引（试行）>的实践》课题组组长阴志勤教授等专家亲临现场论证、指导，并根据立足幼儿园实际，提出宝贵意见。 专家建议养成幼儿饮水习惯的同时也可以培养幼儿饮水礼仪及饮水的安全事项。另外，建议找到幼儿园环境与家庭环境中幼儿饮水欠缺的真正原因，教师与家长言传身教，相互协作，提高幼儿饮水意识，建立科学饮水习惯。

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