校园的心理健康工作是非常重要的，要求专业的指导老师具备系统的能力素养，不仅可以运用测评工具对学生心理问题及时干预，还可以编创有针对性的教案。本文分享的这篇教案希望对你有所参考。
教育目的
1.帮助学生认识自己、了解自己，你愿意做一个诚信的人吗?你在别人眼里是一个值的信赖的人吗?。
2.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励达到完善自己、超越自己的目的。
3.试题测试.1-10 之后,在小组里交流,看看你得的分是高还是低,如果你得分高那么你是个诚信的人,如果你得分低,那么你在这方面可得注意.
主题分析
1. 除了国家政治生活,诚信在人们的生活中有着更重要的作用.
2.在法制社会里更讲究道德,没有诚信寸步难行.
3.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的,一个人要生活
的光明磊落:天下没有一种广告,比诚实更能取的他人的相信.
辅导过程
一、分组讨论
在我们的日常学习生活中，你身上存在着什么优点和缺点？读了课文后对照发现自己
身上的优点和缺点,有,无不讲诚信的地方和事.
1.用上述方法让同学帮自己找优点和缺点。
2.谈自己的打算如何发扬优点，改正缺点。
3.每小组推荐一个代表上来交流。
二、总结
是的，只有把你身边的人或事当作一面镜子，才能正确地认识自己，清楚地了解自己。
发现缺点，及时改正，发现优点，继续发扬，就能一步步走向成功。
三、送你一句话
以铜为镜，可以整衣冠，以人为镜，可以正身。
