“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。为夯实我校教育教学常规管理，切实发挥优秀教师备课、学生作业的辐射效应，提高教师的备课能力和教学设计水平，规范学生作业，使学生养成良好的学习习惯，4月20日上午，我校在南教学楼举行我与优秀作业备课找差距活动，师生利用课余时间观摩学习了优秀教案和优秀作业。
展览前，校领导对工作进行了细致安排，提出了明确要求；展览中，校领导牵头进行观摩、检查。
一排排优秀教案和作业，吸引着老师和同学们纷纷前来参观学习。老师们认真翻阅，细细品味，进行了热烈的讨论、交流。在备课、作业展览的过程中，老师们从同行身上学到了很多备课、作业设计与批阅作业的方法，对提高教学质量起到了很好的促进作用，达到了互相学习、共同提高的目的。
端正的学习态度，良好的书写习惯，极高的正确率也体现了优秀作业的学生在课堂上的认真与专注。同学们都在认真地翻阅，欣赏各个学科的优秀作业，脸上露出了羡慕的神情，有的三三两两在一起讨论着、反思着….整个过程，同学们都积极参与、热情投入、秩序井然，一张张笑脸上都写满了对参展作业的肯定和赞赏。
习惯养成无痕，榜样力量无穷。参观后很多同学都纷纷表示，要向这些作业优秀的同学学习，争取下一次自己的作业也能参展。
不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚也；不观优秀，不知学无止境也。这次展览活动，不仅让同学们欣赏到优秀的作业，更重要的是让同学们要端正学习态度。优秀作业展示不仅是一个相互学习的过程，也是对标前行的一种方式。相信同学们参观学习后，能取人之长、补己之短，向优秀同学看齐，让自己也变得更优秀。
