什么是北京市中小学生金鹏科技论坛？
答：北京市中小学生金鹏科技论坛，是 北京市教育委员会 为进一步推动北京市中小学科技教育活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，引导学生在活动中 学习和应用科学与技术，提高科学、技术素养 而开展的一项普及性科技实践活动。
多大的孩子可能参评？
答：活动分为 小学低年级组、小学高年级组、初中组和高中组 ，即孩子从上小学后就可能参加此活动。
参加活动的渠道有哪些？
答：参加此项活动的学生由所在学校及 北京市少年宫、中国儿童中心 等官方单位申报，任何民间组织没有资格申报。多人参加同一项内容申报，只能选择一所学校或单位申报。
都有哪些内容可能参加评选？
答：金鹏科技论坛活动鼓励和强调学生 从自己的兴趣出发 ，积极参加学科实践活动，在生活及学习中 发现问题 ，在老师的指导下，运用科学的方法进行 调查、实验、设计制作 等科技实践，形成自己的 科学探究成果 。鼓励学生养成阅读的良好习惯，能结合研究选题，学习查阅文献，撰写选题综述；鼓励小学低年级的学生走进自然进行科学观察，撰写图文并茂的观察报告。
参评内容包括：
1.对自然现象的观察、探究等项目。
2.对社会问题的调研、建议等项目。
3.对技术的改进及创造发明等项目。
评比标准有哪些？
答：符合下面几条均可
1．选题合理。与学生学习经验和生活经验相联系，符合学生年龄特点和研究能力，表述清楚，具体明确，具有可行性。
2．方案可行。紧密围绕研究主题进行方案设计，研究思路清楚，研究内容与研究主题之间具有高度一致性。
3．方法适宜。所选择的研究方法符合研究问题需要，且设计科学、合理、可行。
4．研究过程真实、完整。研究过程要体现探究性，注重过程性资料的使用和分析，体现学生的科学态度和科学精神。反映研究过程的原始材料翔实可信。
5．突出自主性、鼓励小组合作。学生应自己选题、自己设计、自己研究、自己撰写；研究小组成员要真正参与研究过程，分工明确、合理。
6．研究结果可信、研究结论有意义。研究结果来自于研究过程，不主观臆断。研究结论的分析紧扣研究问题，体现学生对研究问题和研究结果的分析、归纳和概括。
7．研究报告、论文写作规范，客观严谨。
活动时间如何安排？
答：每年9月—12月：各区县开展教师培训、指导学校开展活动、征集学生项目、组织区县级评比及论坛展示活动。
每年12月底：各区县汇总本区县金鹏科技论坛活动情况。网上填报基本信息，上传区县金鹏科技论坛获奖项目统计表。
每年12月—次年1月，区县负责人指导学生进行网上申报，逐级申报。
每年1月—3月,进行市级评比（包括初评、复评和终评），公布成绩。
每年4-5月,举办市级论坛及展示活动。
每年申报的内容是怎样的？
答：参考如下2022年获奖内容
第22届北京市中小学生金鹏科技论坛活动
一等奖
第22届北京市中小学生金鹏科技论坛活动
二等奖
第22届北京市中小学生金鹏科技论坛活动
三等奖
获奖内容来源“首都教育（ID:bjedunews）”
北京59名中学生入选！2023北京青少年拔尖人才培养计划名单公示
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