文/跳跳妈妈
在以往的时候，学生们都是上了高中之后，才会感受到来自学业的压力，但是随着教育的“内卷”越来越严重，现在的学生从刚上小学那一刻起就不轻松了。
而为了给中小学生们减压，还给学生们一个美好的童年，相关部门推出了“双减政策”，主要是对课外补习班进行了严厉的打击。
这样学生们在假期的时候，就不用再受到补课班的困扰了，真正的把休息时间都还给了学生们，让教育的重心回归了学校。
对此家长们也是非常赞同的，毕竟看着自家孩子学习很辛苦，家长们也很是心疼，可是近段时间。
相关部门又宣布，中小学阶段将新增3门课程，并且预计将在5月就会实施，家长们不禁感到疑惑，不是说好了要减负的吗？怎么又要新增加课程了？
中小学阶段是学生们学习道路中最基础的一个阶段，也是学生们品格道德养成的重要阶段，很多人生的习惯都是在这个关键时期养成的。
而我国目前一直采用的是“应试教育”，在很多家长和老师的眼里，只要学生的考试成绩好，其他一切都不是那么重要，这就导致现在很多孩子只会学习，活生生的变成了一个“学习机器”。
为了确保中小学生能够在“德智体美劳”全方面得到更好的发展，相关部门也是针对中小学生的课程做出了调整，将新增3门课程。
第一门课程就是“劳动实践课”，现在不少家长为了能让学生好好学习，什么事情都不让他们做，导致很多学生年纪不小了，生活却依旧不能自理。
为了改变这种现状，相关部门新增了“劳动实践课”，旨在培养中小学生们的动手实践能力，让学生们从原来的在教室里死读书，变成了自己能够亲自动手完成一些事情，这门课程教授的内容也很多，比如做饭、做家务、简单的花卉种植、农作物的种植等等。
开设这门课程不仅能够锻炼学生的动手能力，也在实际应用中有很大的用处，让学生们都能够有更好的独立能力，培养学生们德智体美劳全面发展，也能让学生们在劳动中体会父母的不易。
第二门课程是“书法课”，书法作为我国的传统文化，也是非常值得学生们去学习的，这样不仅能是增加学生们的文化自信。
同时也能够培养学生们的爱国情怀，还能够帮助学生们练字，对于学生们来说，能够写出一手好字还是相当重要的。
最后一门就是“编程课”，随着时代的不断发展，如今已经进入了网络时代，为了迎合时代的发展以及市场的需求，开设编程课，可以让学生们更加熟练的使用计算机。
有利于学生的创新思维能力、动手能力和独立思考能力的培养，并且还能给学生们培养一门兴趣爱好，或许将来还会成为吃饭的本领。
虽然有很多家长都很赞成相关部门的决策，但是也有不少家长对此却表现出了担忧，比如并不是所有家庭都有条件让学生学习编程，因为有些家庭可能没有电脑，这就无法让学生按时的完成编成课程作业等。
还有家长担心，过多的使用电脑，会影响学生的视力，让学生小小年纪就戴上近视镜了，而且很多家长并不希望学生过多的接触电脑和网络，害怕因此影响到学生的学习，可是开设编程课，反倒是给了学生们使用电脑和网络光明正大的理由。
也有家长表示，会担心劳动实践课会给学生带来安全隐患，如果学生在劳动实践活动中受伤，应该找谁负责。
另外也有家长觉得，增加这些课程就意味着要找专业的教师授课，那么必定又是一笔开销，这无疑是在增加家长们的负担。
其实，家长们会对新增课程有所担忧也是很正常的，但是家长们也要相信相关部门每次的改革都是经过深思熟虑。
并且都是以学生的利益为出发点的，也是想让学生们在学习文化课之余能够学习到更多的技能，为他们的将来发展奠定基础。
而且这3门课程的选择，也都是经过考量的，劳动课培养学生们的生活技能，书法课可以传承我国的文化，编程课又是与未来的衔接。
总之，教育部门不断改革和创新中小学教育政策，旨在提高国民的综合素质和整体受教育水平，家长们只要把心放进肚子里，并以积极的态度面对教育政策的调整和改革就可以了。
今日话题：你觉得有必要给中小学生增加这3门课程吗？欢迎在评论区畅所欲言。
