游戏中学习，快乐中成长。在幼儿成长和发展的进程中，游戏可以让幼儿获得生活和学习的经验，锻炼幼儿体能、开启幼儿思维，促进幼儿身心全面发展。
室内游戏是幼儿园体育的主要组成部分，并且不受天气的影响，可以很好的补充户外运动的缺失，利用室内的物品材料设置障碍，通过走、钻、爬、跳等来让幼儿达到锻炼的目的，促进幼儿全面的发展。随着镜头让我们一起来看看柯桥双梅幼儿园小宝贝们快乐的室内游戏活动吧!
一、观摩交流讨论中。
活动前，教师充分利用了室内的空间，借助桌椅、绳子、垫子、生活的等桶等材料与孩子们一起思考活动内容。
活动中，孩子们在翻山越岭、穿越火线、跳过“小河”等有趣的关卡中提高了注意力和反应能力，同时也让我们看到了孩子们巧用材料的智慧，看到了室内微运动的无限可能。
二、雨天的室内也一样精彩。
教师抓住幼儿的爬、钻、跳三个能力发展点进行有目的地观察。在活动中关注幼儿的游戏情况，及时予以指导。此外，老师也在活动中关注幼儿的出汗情况，及时提醒幼儿脱衣喝水。
运动不停，欢乐无限。孩子在室内大运动中尽情的释放天性，充分发挥活力和想象力，孩子们在玩得开心的同时，身体得到有氧耐力锻炼；有利于培养勇敢、坚韧、顽强的个性，锻炼速度、力量、平衡、协调等素质。真正实现了让孩子们在下雨天等无法户外的时间也能玩得开心，玩得健康。
三、交流教研。
观摩结束后，班级教师对这次的活动从材料的准备、活动的组织、幼儿的游戏三个角度进行小结。
活动最后，业务园长胡卫青老师指出：重视室内晨锻，保障雨天及恶劣天气下的一小时体育锻炼时间。在室内晨锻组织过程中，充分挖掘，打造多维空间，焕活场地；探索材料，鼓励幼儿创新玩法；阶梯式难度，提升兴趣，保持游戏的生命力，并在运动的过程中培养幼儿的学习品质。希望本次活动能让老师们收获专业成长，为孩子们的健康成长加油助力！（徐建萍 胡卫青）
