大班孩子迎来了在幼儿园的最后一学期，他们已经开始憧憬小学的生活，那就从小学的文具开始探秘吧！我们带领大班孩子们来到文具店，开启了一场“文具大作战”！
一、文具知多少
文具店里有什么？入学前要准备哪些文具？小书包里装些什么？针对这些疑惑，孩子们通过询问家长和搜集资料，完成了“文具大调查”调查表，并进行分享。
我看到哥哥的笔袋里都装着橡皮、铅笔、钢笔……
还有尺子可以用来画线，削笔刀可以削铅笔。
文具店里还有些什么呢，老师带领孩子们一起走进文具的世界，认识更多的文具种类和功能。
二、习得购买技能
为了让孩子在购买活动中能独立购买、自主结账，教师带领孩子以游戏的方式回顾了十以内数的合成与分解，学习如何计算与统计。
孩子们在区域中进行购买游戏，预演文明参观和挑选买单的流程，为文具购买做好充分的准备。
三、我的购买计划
孩子们独立地完成自己的“购物计划表”。从文具类别、数量、价格三方面与老师和小朋友分享。
四、购买进行时
1.参观文具店
进入文具店，孩子们都被琳琅满目的文具所惊艳。
孩子们先和爸爸妈妈一起参观文具店里都有些什么？它们都是怎么分类放置的呢？虽然文具种类很多，但是看起来非常整齐。
你看同一种颜色的文具是归放在一起的！
看，把笔插到这个小洞洞里也很整齐。
他们把笔芯都挂起来了，能一眼看出来是什么颜色。
2.文具购买
参观完文具店后，孩子们开始对照着自己的购买计划表，寻找要购买的文具。
3.计算总价
孩子们用自己的方式计算着文具的总价，可不能超出自己的零钱范围哦！
4.结账初体验
在斟酌许久后，宝贝们确定了要购买的文具，拿出零钱包，有序的排队结账。
5.最后合个影吧
孩子们都按照计划表，顺利完成了本次的购买任务，最后让我们一起合个影吧，记录下这精彩的瞬间！
通过本次活动，孩子们对文具有了更全面的认识，也能够大胆地迈出幼儿园、独立自主地进行文具购买，虽然活动结束了，但是关于小学的探秘之旅仍在继续……
