随着孩子手部精细动作的发展，在6岁左右的时候家长就可以为他们选择合适的美术课了。这个年龄段的孩子，我们应该更重视他们对美术的探索和体验，让他们通过亲自动手创作，建立与美术的亲近感、获得认知发展、增强专注力、培养兴趣。
那么如何选择美术课？让我们来了解一下。
1、环境与绘画素材的观察
适合幼儿自然的美术教学环境是使幼儿热爱美术的一个重要条件，而安全、无害的美术素材则是幼儿自主探究的必要条件。
2、教育思想
在6岁的时候，要特别注意培养他们的美术兴趣，激发他们的想像力和创造性。所以，父母应该明白这门课的教学思想。比如，儿童有没有充分的自由去探究，重视儿童的想象力和保护。儿童在美术创造中的自信心能否得到充分的体现。
3、看教学方法
儿童对美术有着与生俱来的亲切感，但是在美术课中，教师的教法会直接影响到儿童对美术的喜爱，而适合儿童的教育方法则会将儿童对美术的亲近变成对美术的热爱，而不恰当的教育方法则会使儿童与美术渐行渐远。因此，美术课教师既懂得美术，也懂得教育，这是父母们要特别注意的一点。特别是在上课时，教师要做到：
尊重儿童特有的表现方式，并鼓励他们自由发挥。
不受工具与方式的限制，以各种方式、工具、方式指导儿童进行美术的学习。
重视美术创作的过程，使幼儿充分发挥想象力与创造性。
不评价一个小孩是否有样貌，也不评价他的绘画水平，而应该关注他的成长。
4、看课程设置
儿童的各个方面都处于发展阶段，因此，在选择美术课时，应考虑到课程的年龄、是否有一定的挑战，以及不同年龄阶段的教学内容是否具有进步性。6岁的儿童，他们的认知能力是有限的，所以美术课应该以探索和经验为主，例如：
课程是否包含不同的美术创作媒介、美术风格、美术技法等。
课堂上是否让孩子亲自动手参与创作。
教师在课堂上所提供的指导和程序与儿童的认知发展程度是否相符。
不管哪个年龄段的孩子，他们受到的美术教育应该贴合年龄的。课堂上，他们可以通过使用各种各样的工具和方法来学习颜色、线条、形状和造型，自主地表达想法，这是非常重要的。在这个过程中孩子学到的不仅仅是美术技法，更重要的是想象力和创造力的激发。
