导语：
小旭的家长发现，小学阶段听话懂事的他在进入初中之后越来越难管。在很多事情上就要跟家长唱反调，不仅拒绝沟通还似乎有自己的小秘密。其实像初中生小旭家长的这种烦恼，很多家长也都有。
不少家长都发现学生进入初中之后发生了不小的变化。正处于青春期和叛逆期的初中生，渴望被尊重并且有自己的私人空间，可越是这样家长越好奇越想要探究学生究竟在想什么，发生了什么事，个别家长就会偷看日记或者聊天记录。
不只是初中生，相信任何一个人都不愿意自己的日记或者聊天记录被偷看，日记大不了可以不写，可聊天没有办法避免。所以不少初中生为了捍卫自己的隐私，聊天自带加密功能，字母符合表情统统被利用起来。
也难怪引家长吐槽：“福尔摩斯来了也看不懂”，笔者在看过之后，也觉得一头雾水。就像2名学生的聊天记录当中，只用表情就可以表达自己想表达的意思，双方还能对话，也真的令笔者非常吃惊。
原来，每个人手机里都有的最简单的表情，也能这样用。当代00后学生，也真的是思路清奇，脑洞大开。而这2名学生为了让家长看不懂，竟采用英文聊天的方式。不过，难道学生不知道有一种功能叫“翻译”？
况且，初中生会的英文对于不少8090后家长来说，还是小case，个别学生也是“鲁班门前弄大斧，关公面前耍大刀”了。当然，如果在与家长斗智斗勇的过程中，学生的英语能够得到锻炼，或许也是一件不可多得的好事。
而这2名学生的聊天，好像是英文聊天的“升级版”，似乎是提取的英语单词的首字母，原来笔者即使有翻译也没太看懂是什么意思，学生是如何能明白对方的意思的呢？难道全凭默契？
很多时候家长们或许真的不知道学生可能并不是想隐瞒什么，可能也真的是渴望空间和独立。而学生也不理解家长的用心良苦，想要尽早飞翔。如果互相都能理解对方，生活和学习一定能够更轻松。
将标点符合和数字相结合的方式聊天，是笔者看过最简单的了，至少在看了解答之后，看得懂了。如果让笔者用这种方式聊天，那还不如不聊。不知道学生之间会不会出现会错意的时候。
笔者真心觉得这些聊天方式太累人了，学生聊天浪费时间，而家长即使看了也看不懂。与其这样，不如家长不看，学生们也可以大大方方。用互相了解和沟通的方式，去代替偷看或许更好。
很多时候都是家长想沟通，学生拒绝沟通，所以家长不得以才选择偷看。其实或许一开始沟通的方式就错了，平等是沟通的前奏，家长不能永远都保持着高高在上的态度，所谓的沟通成为了学生的坦白，实在不可取。
家长其实可以有很多的角色，成为学生的朋友、哥们、闺蜜，或许更加容易促成沟通。而理解和支持是教育的“必杀技”，学生们总是有很多天马行空的想法。
家长作为过来人，也一定有过这样的阶段，只要不影响学习，家长还是可以放手让学生大胆尝试。因为只有这样，学生才能在过程中检验真理，实现成长。
教育学生确实不是一件容易的事情，那么将更多的时间和精力用在学生身上，去学习如何教育和沟通，是每一个家长都应该做到的事情。笔者相信，付出与回报是成正比的，家长们与其忧心忡忡，不如砥砺前行。
笔者寄语：
“福尔摩斯来了也看不懂”，初中生聊天自带加密功能，引家长吐槽，不得不承认，学生们为了不让家长看懂聊天内容也是拼了，但凡脑子不灵光一点，可能都看不懂朋友的意思，其实笔者和家长都是过来人，还是可以理解学生渴望空间和隐私的想法。
还是希望家长们能够找到更适合自己学生的教育方式，让他们感受到尊重的同时，学习到更多的知识和文化；也希望学生们可以理解家长的用心良苦。每个学生的前路都还有很远，家长的陪伴和付出不容忽视，祝福每一个学生和家长都能够最终如愿以偿。
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