根据梅市教(2021) 49号文件《梅州市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》相关规定，2023年初中英语中考听力考试将改为听说考试。
为帮助广大梅州考生更好了解中考英语听说考试，小E为同学们整理了各题型答题技巧和机考的注意事项，希望能够对同学们有所帮助。
Part.1
满分答题攻略
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模仿朗读
听短文一遍，考生有50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。当听到“开始录音”的信号后，考生需在60秒钟内朗读短文。
模仿朗读题型的评分主要分为三个维度：准确度、流畅度、完整度。根据评分维度，下表列出了各个维度失分的失分点。
以下五种情况是常见的十分原因：
1. 学生的发音，特别是复数、过去时、名词和形容词的尾音发音不到位；
2. 学生用英语表达数字的能力差；
3. 学生喜欢在朗读的时候习惯性加上原文没有的定冠词“the”；
4. 朗读时没有掌握好节奏，没有意群停顿，语速过快；
5. 学生没有朗读完整内容，出现漏读的情况。
完整性：考试时间很充裕， 考生务必朗读完整篇文章。
准确性：读准每一个单词，元音饱满、辅音清晰。遇到不会的单词可以采用 自然拼读法，尝试发音。同时， 切勿吞音、加音。
举例1：His father is a worker.
*有相当多的同学会读成：His fathers is a workers.
*在这里特别要提醒各位考生，虽然只是加了一个s，或者加了一个（ing），但是通过评分标准来看，这个对短文朗读的扣分有一定影响。考生在平时训练的过程一定要注意避免。
举例二：
I don’t thin(k) I can do i(t) at the momen(t).
I am not clever(er) than you.
很多同学会把 think 中的 [ k ] 或比较级后缀 [er] 的发音给丢掉，这其实就是吞音，吞音也是失分的常见原因之一。
除此之外，还要 读准句子的重音。句子中实词（名词、动词、形容词等）一般要重读；虚词（冠词、介词、人称代词等）一般不重读。
流利性：考生平时勤加练习，多读多听，厚积薄发必能越来越流利。读错了，自然纠错。切忌纠错太多，否则影响流利性。个别吞音加音单词建议不重读，以免影响流利分。
节奏感：朗读时要 根据句子长短情况，适当停顿。
意群之间可以有一定的停顿，使意思表达得更清楚，用单竖线“∣”表示短暂停顿。而用双竖线“‖”表示较长停顿。例如：
Lily, ∣I’m going shopping ∣for the dinner ∣on Saturday. ‖Look into the fridge for me, ∣please. ‖Let’s make a shopping list.
除此之外，还要注意 语调正确、自然。只有使用合适的语调能使朗读富有节奏感。
可根据进度条控制好语速，把握好录音朗读时间。同时要把握好录音朗读时间。
*请同学们尽量模仿还原录音中的语音语调
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信息获取
第一节 听短对话回答问题
听三段短对话，每段播放两遍。各段播放前考生有5秒钟的阅题时间。各段播放后有一个问题。请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒钟内口头回答每一个问题。
举例：
1. What was the weather like yesterday?
(Cloudy. / Rainy. / Sunny.)
第二节 听长对话回答问题
听下面一段长对话，录音播放两遍。请根据所听内容回答第4-6三个问题。当听到“开始录音”的信号后，请在8秒钟内口头回答每一个问题。
举例：
问题：
4. Why is Kate unhappy these days?
(Because she is ill. / Because she didn’t take the exam. / Because she failed the chemistry exam.)
第三节 听独白回答问题
听下面一段独白，录音播放两遍。请根据所听内容回答第7-10四个小题。当听到“开始录音”的信号后，考生要在8秒钟内口头回答每一个问题。
举例：
7. If you want to visit a Chinese friend, what should you do?
(Arrive late. / Call first. / Without calling first.)
信息获取题型的评分主要分为两个维度：信息维度和语言维度。下表根据不同环节和评分维度，列出了各个维度的高频失分点。
听录音之前，快速浏览题目和备选项，预测每道小题所考查具体内容，注意对比三个备选答案，迅速找出选项的差异之处，从而带着问题，更有针对性地听录音。根据题目，可以对考查的内容进行预测：
1. 考查对具体信息的获取能力（如人物、事件、数量、方式等）；
What does the new English teacher look like?(考查人物特征)
How much will the lady pay for the dress?(考查价格)
How does Jenny usually go to school?(考查交通方式)
Tips：做此类题时应认真听取对话或独白中的关键信息。
2. 考查对主旨大意的概括能力；
What is the talk mainly about?
Tips：做此类题时应对语段进行整体理解，体会主旨大意。注意听语段的首句和首段，它很有可能是其主要内容。
3. 考查对人物关系、对话场所等的逻辑推理能力；
What is the relationship between the two speakers?
Where are the speakers probably?
Tips：留意话题场景相关词汇。
4. 考查对人物情感态度的分析能力。
What does Ben think of shopping online?
Tips：做此类题时应认真听取细节，同时要注意说话人的语气、语调等。
录音播放时，除了理解大意外，应把重点放在问题中所出现的关键信息点上，记录下题目中涉及到的人物、时间、地点、数字等细节信息，为作答做好充分准备。
* 建议同学们锁定答案后，直接照念选项内容即可。
* 注意一定不要抢答，不要抢答，不要抢答！
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信息转述及询问
第一节 信息转述
听一篇短文，录音播放两遍。根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在60秒钟内复述录音内容。
导致失分的三个最重要的因素为：
① 信息要点缺失
② 人称时态混乱
③ 逻辑篇章结构混乱
听前：仔细阅读题目，了解说话的情景和内容的主题；快速浏览信息要点，读懂各个要点之间的关系；
听中：听第一遍录音时，重点选择导图中的要点信息的答案；听第二遍录音时，检查已记录的信息是否正确，同时继续补充记录信息。
听记方案：
听后：
1. 梳理信息，准备作答
根据笔记内容，小声开口练习转述。遇到不知道如何表达的地方，立刻在笔记上补充内容，并将这些地方重新说一遍，以便录音时能够流畅表达。在时间或场景切换的地方，可以适当补充连接词，为自己的转述加分。
2. 录音作答
听到计算机开始录音的提示音后，再开口转述。转述时，要注意使用正确的人称、单复数和时态，保持语速适中。遇到不会组织的地方，不要停顿太久，立刻用自己最熟悉的句型把要点说出来。
*总结：做好笔记、适当拓展、有连接词、发音准确
*答题过程中，如果一个单词读错了，不要惊慌，及时纠正自己的错误，重答一次，只要第二次回答正确，也能得分。但在非必要情况下，请尽量避免重复作答！
*录音答题时要等提示音响了之后再开始作答，不要抢答，以免没有录上音。注意把控好朗读的语速及朗读内容的完整性，避免因读得太快而漏读一些内容，或因读得太慢而无法朗读完整；复述部分语速适中，注意所剩时间，避免录音时间过了还没有讲完。
*建议同学们在复述的过程中，尽量使用原文原句的表达。
第二节 询问信息
根据中文提示提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。
满分技巧
环节1——读题
忽略计算机读题，阅读中文提示，根据关键词判断疑问句的类型。
环节2——阅读中文问句，准备翻译
在草稿纸上写下应该使用的疑问词，判断中文句子的核心句意，并在脑中提取与之匹配的英语词块与表达结构；然后开口练习组织。如果时间充裕、笔速够快，可以把整个翻译写下来。
环节3——录音作答
组织疑问句并准确、流畅录音作答。如果第一次说得不对，快速将正确答案再说一遍，不要干等时间结束。
Part.2
机考注意事项
除了要注意各题型的答题技巧外，我们还需要了解人机对话的注意事项，避免不必要的丢分。
同学们可以使用E听说中学电脑端进行考前模拟训练，能够提前体验机考环境、考试形式和流程，避免正式考试时技术性失分。预祝同学们考试顺利，顶峰相见！
下载E听说中学，开启满分之旅
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