极速天气 资讯 “奶酪字体”过时了,初中生又发明了几种新兴字体,老师被气晕

“奶酪字体”过时了,初中生又发明了几种新兴字体,老师被气晕

文/小玉

学生正式上学以后,学生就能体会校园生活了,这对于学生是一个漫长的过程,学生的知识学习可是需要一个长时间积累的。

并不是学生结束了这一个学期的学习以后,就可以毕业了,学生在小学阶段就需要读6年的,初中阶段和高中阶段分别是3年的时间,这加在一起就已经是12年的时间了。

12年的寒窗学习时间,对于学生是真的很长,学生要坚持下去,不能提前中途放弃,学生每天的学习状态是,白天去学校进行学习,然后晚上才能放学回家。

在放学的时间里,学生都是被写作业占据的,每天课后各门科目的老师都会给学生留作业的。

学生的字体写得怎么样,通过学生的作业就可以直接看出来的,在学生字体这部分,在传统字体的基础上,又出现了像“奶酪字体”这般的新字体

对于新字体“奶酪字体”模仿的学生是很多的,“奶酪字体”的风格是很可爱的,它字体的最后一笔是直接上提的,在写和“口”字旁相关的字体是比较有特点的。

像数字“1”和“7”合在一起的样子,但“奶酪字体”在学生中也就只流行一段时间,“奶酪字体”呈现出过时了的状态,有的初中生又发明了几种新兴的字体。

有新的字体在初中生中间形成了模仿的热潮,可老师看了初中生模仿的情况,是并不喜欢的,老师是被气晕的状态,不明白学生为什么不好好写,而非要去跟风模仿新字体

“饺子字体”作为一种新字体引发了初中生的模式,饺子字体的特点也是可爱的,就像体形胖胖的饺子给大家一种可爱的感觉。

字体写出来的感觉是很像艺术字体的,和工工整整的传统相比是有着很大差别的,并不少像是正经的字体。

有的初中生发明了“摩斯密码字体”,果真就如字体的名字带给大家的感觉是一样的,看到初中生所写出来的字体真的不知道其到底写的是什么,有着很好的隐藏性

保密性是真的很好的,不知道是怎么模仿得这么像,能把字体写成这个样子的,真的是好像初中生困得不行的时候闭着眼睛所写的。

有的初中生是把自己所写的字体取名叫“钢丝球字体”,也是像这一东西带给大家的感觉一样,看起来是密密麻麻的,拿在手里就是团坐一团。

初中生所写的字体就是一团黑,完全分辨不出来初中生写的到底是什么字,就算是在字上折叠字。

有的初中生是把自己所写的字,取名叫“小苹果字体”,给人的感觉就是圆圆的,很可爱的,就像圆鼓鼓的苹果带给大家感觉是一样的。

对于学生能写得一手好字是很重要的,学生的字写得好不好是会影响着,老师给学生批阅作业的情况,学生作业的字迹工整,才会获得老师的高度评价。

会得到类似于“优秀”这般的评语,学生的字写得怎么样,除了会影响老师对于学生作业的评价,在考试中带给学生的影响是更大的。

学生回答试卷的过程中,其字体写得是否工整,是会影响着老师的阅卷,对于学生能否达到卷面分,还有会不会被老师扣卷面分是有影响的。

在语文试卷中的作文这样的题型中,学生的字体写得怎么样,所表现出来的影响是更大的,学生这篇作文的工整程度如何,就是由学生的字迹来决定。

就算学生的作文内容是写得不错,但如果学生的字迹撩菜,学生的作文也不会得太高的。

学生不想让自己的字迹写得这么乱想写好字,学生在课后就得找出时间去练习学生不留出练字的时间,那学生的字迹自然就不会得到进步。

其字迹是不会自己主动变得越来越好的,学生只有课下的时间抽出时间去练字。

而且练习到位了,那学生的字迹才会变得越来越工整,写得越来越好,学生想要改变就得付出具体的行动,不能只是光嘴上说说的程度,光说不练肯定是不行的。

学生所写的字己像甲骨文一般看不懂,老师自然每次看他的字都会皱眉头了。

学生想要改变老师对于这一的这一看法,给自己的作业能给出偏高一些的评价,学生就得在练字上花费些时间了,同时学生对于新的字体不要觉得好玩,就盲目去模仿。

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