在学生的整个学习生涯里，陪学生度过最多岁月的一定少不了各种作业了，而作业的存在也是为了帮助学生更好的吸收巩固知识，可和玩比起来写作业显然是一件让学渣痛苦的事情。
学生随着年龄的增长，小脑袋瓜也是越发的灵活，为了省事直接开始了“抄作业”行为，复制粘贴一遍学霸同学的作业，不但能够快速的完成作业，答案的准确率也是相当的高。
不过通过长期的抄作业经验积攒，学生也在其中找到了很多的抄作业窍门，知道了不能够和同学的作业完全一样，否则一定是会被轻易的发现，所以就会进行简单的变化，或是故意写不一样的答案，避免被发现。
可有的时候学生的修改反而是自作聪明的行为，直接将“自转一周”抄成了“自转一星期”，这聪明劲也真的是没谁了，虽说常识中“一周确实是等于一星期”，可这道题显然不是一个概念，老师看后都被气笑了。
很多学生在抄作业的时候都是抱着侥幸心理，以为老师根本就不会发现自己的行为，其实全都在老师的掌控之中，所谓“姜还是老的辣”，学生的那点小动作老师都是了如指掌。
关键就在于学生在抄作业的时候完全就不会看题目是什么，只会照抄，就会将答案写的千奇百怪，从本来的“π”变成“根号2”，这老师也不能是傻子还看不出来是咋回事啊。
抄作业其实也是一项技术活，毕竟一般抄作业的人都是学渣，本身成绩就没有多么的好，所以也不知道正确答案是什么，只能是凭本能的看同学写什么他写什么，就很容易因为看不清楚而抄错了。
有的时候抄作业字迹工整可不是什么好事，会被老师一眼发现问题所在，就像这个同学将一些X看成了括号，要么就是将括号看成了X，最后导致抄作业失败，直接被老师点名叫到办公室批评。
抄作业其实不可怕，可怕的是抄作业的时候完全不带脑子，真的就是没救了，直接原封不动的抄下来，根本不会看答案是不是符合这道题的答案，最后只能沦落到被老师抓包的结果。
卷子问的是面积是多少，结果有人写答案写成了B，后面的人也是直接照抄，更有甚者直接将B看分家了，写成了13，这还说啥了，直接四个人一起被老师请到办公室“喝茶”。
写作文一直都很多学生的难题，一个是真的没有思路，关键是作文当成作业留下来，真的是太烦了，字数要求还那么的多，很多学生为了省事不用思考，直接上网搜索一篇就开始抄。
抄的时候若是不注意将不应该存在的内容也抄进去，那就真的是贻笑大方了，直接被老师看出来质问：“这都抄”？不仅自己抄作业的行为露馅，可能还会连累其他用同一个网站抄作文的同学们，真的是“不怕神对手就怕猪队友”。
学生抄作业其实是一件非常常见的事情，无非就是为了应付作业，自己也能够有更多的时间玩耍，只不过在抄的时候一定是要多多注意，毕竟“男女有别”，若是抄的时候连男女都不分了也是会闹出很大的笑话的。
用俗话“吃过盐比你吃过的饭都多”来形容老师很恰当，毕竟抄作业这样的行为也是老师们亲身经历过的，所以不可能会瞒得过老师的双眼，只不过有时候老师并不会过分的指责学生，但是并不代表抄作业的行为是正确的。
作业的存在是有意义的，是能够帮助学生进行知识的巩固，加深白天知识的记忆，能够合理的利用作业也是“弯道超车”的一个好机会，抄作业不可取，学生应该认真对待作业，仔细的写好每一份作业，对自己负责。
老师在发现学生有抄作业的行为时，不要急于指责，若是只顾着批评学生，并不会让学生认识到自己的问题和错误，学生的问题也不会得到改正，应该是和学生好好的沟通，发现学生抄作业的原因是什么。
有的学生确实是因为贪玩，而有的学生其实是因为跟不上学习的进度，不会做等原因，但是又希望写出很好的作业不受家长的批评，而老师就需要和学生谈谈心，找到根源对症下药才能剔除病灶。
学生的年纪比较小，并不能够认识到学习和写作业的重要性，而家长、老师就需要不断的通过正确的引导和教育方式，让学生能够认识到学习是一件非常重要的事情，能够正确的看待学习，而不是将学习写作业视为“洪水猛兽”。
而家长和老师的态度也是非常重要的，尤其是家长，若是不断的因为作业学习的问题指责学生，只会让学生觉得不被关爱不被重视，甚至会不断的否定自己，那反而不利于学习。
【笔者寄语】
写好作业是提升成绩的一个重要方式，所以学生们一定要好好的重视写作业，认真仔细的对待，能够合理的规划写作业的时间，按照紧急重要的安排合理的进行写作业。
话题：你上学的时候有过抄作业的行为吗？
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