每位学生的性格、能力都不同，为了让更多学生进入社会能找到适合自己的位置，中考分流的意义得以体现，因为并不是所有学生都适合高中教育，与其勉为其难不如学习一技之长，帮助学生发挥出自身优势。但这与家长们的教育思想背道而驰，大多数家长都想学生进入高中就读，将来考上心仪的大学，拥有更高的学历。
在家长的固有观念中，非常排斥中考分流，只要有机会就让学生进入高中，即使学生学习成绩差，动手实践能力更强，也不愿送学生去职业学校。
为了改变这种情况，教育相关部门付出许多努力，提出中考普职比5：5，让更多学生进入职业学校。一方面解决基础技术岗位无人问津的局面，缓解高校毕业生就业压力；另一方面还能。
许多专家、学者针对中考分流说出自己的看法，有些人认为应该取消中考分流，中学生年龄尚小，有些初中生心智成熟比较晚，还没有意识到学习的重要性，过早的分流对这些学生未免不公平，而且还增加了中小学生的学业负担。
于是，网上取消中考分流的呼声越来越高。家长们不希望学生被过早分流，职业学校管理存在弊端，担心学生去了之后染上坏习惯，家长们的心声引起教育相关部门的重视。
厦门大学客座教授余云辉表示，想要培养真正的技术型人才，基础文化知识不可缺少，高中后分流才是最佳时机。还有不少学者表示过早的把学生分成“三六九等”，是错误的行为，高考之后再分或许更加公平。
家长们对此非常支持，那么，中考分流会发生变化，甚至直接取消吗？对此官方给出回应，根据目前基础教育发展现状，中考分流有其存在的意义。若是取消中考分流，意味着将普及高中，目前办学水平还不允许，而随着社会不断发展，将来或许有实现的可能性。
其实对于中考分流，有些比较理智的家长能辩证的看待，学生成绩不好，不喜欢学习文化知识，反而对技术专业感兴趣，让他们提前进入职业学校学习，对未来发展可能更有利。
而且职业教育不断完善，职高的学生也有接受高等教育的机会，可以通过多个途径进入大学。既然短时间内无法改变，学生和家长只能通过改变自己，接受和适应这样的教育模式，努力学习，争取在中考脱颖而出，找到适合自己的成长和发展道路。
家长要调整好心态，不要显得过于焦虑，这种情绪会传给学生，可能会影响学生的学习状态。家长要正确理解教育政策，任何事物都不可能十全十美，有利有弊是正常现象，只要利大于弊，就可以被视为是好政策，家长需要做的是利用和发挥对自己有利的一面。
中考分流表面看似很残酷，其实是让学生早点找到适合自己的发展道路，减轻学生的负担，人生道路不止有普高，职业学校也有很多可能性。
家长根据学生性格、成绩判断是否选择职业学校。若学生成绩差，考上普高无望，家长不妨提前了解职业学校和专业，等中考成绩出来，真的没能考上普高，也能为学生挑选一个职业学校，跟学生积极沟通，是想继续提升学历，还是毕业后直接就业。
至于学生只有全力以赴，好好学习，为中考做足准备，不给自己留下遗憾，也要勇敢面对一切结果。距离今年中考越来越近，初三学生也已经进入最后冲刺阶段，希望学生们能坚持下去，用饱满的状态迎接中考，将全部实力施展出来。
社会发展趋势就是这样，考上大学也未必能找到满意的工作，“高不成低不就”的高校毕业生大有人在。虽然基层技术岗位，在有些人眼里看起来没有那么体面，但是生活是自己的，只要凭借自己的能力赚钱，所有岗位都有存在的价值。此外，职高、技校等基础职业学校的管理也应该加强，这样才能让更多家长安心。
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