随着社会节奏的变化，教育的形式和生源结构也在发生着变化，最明显的表现就是，现在的儿童心理和生理都发育的要比以前的孩子要早很多，在这种变化下，原本的教育结构好像已经不再适合现在的学生。
而在我国，绝大部分地区，目前实行的都还是“6+3”学制，可随着学生受教育水平的不断提升，难道“5+4”学制将取替“6+3”学制？
义务教育阶段，对于学生而言，是整个学习阶段非常重要的阶段，这一阶段，是学生们养成良好学习习惯和生活习惯的关键。
在我国，义务教育阶段，学费是全免的。随着经济的发展，现在大部分的家长，好像只要学生学习好，学费已经不再是问题了。
大部分家长将学生的成绩，作为重点关注内容，所以，针对大家网上热议的“5+4”学制取替“6+3”学制，家长们最担心的就是这一学制能否对学生们起到积极的作用。
所以，很多家长们也是十分担忧，倘若中小学阶段时间安排的不合理，学生们的学习会产生很大的压力，基础也无法打好。
可很多家长们不知道是，其实像上海早在2004年就以“5+4”学制的形式在教学了，只不过，五年级之后，就进入了“初中预备班”。
而这次上海还是延续54学制，只不过，将初中预备班取消了，学生们五年小学上完，直接就可以成为初中生了。不仅上海如此，像是北京和深圳也将进入到5+4学制的试运行阶段，预计在5月份就开始实行了，这对义务教育来讲，真的是一个大变革。
关于5+4学制，其实就是少一年小学教育，多一年初中教育，而这种教育模式，又会给学生们带来哪些优劣势呢？
首先，能够更好的衔接小升初。小学阶段的学习内容是相对简单的，而初中阶段学习难度会有一个大升级，将初中学习时间延长，更有利于学生的升学。
但是这也会出现一个弊端，那就是小学阶段的学习会非常紧迫。学生们的基础很有可能无法打扎实。
其次，可以缓解学生们的竞争压力，能够有更长的时间去复习知识，毕竟中考压力也是非常大，学生们面对中考，也是十分紧张。
可这也面临一个问题，那就是小学的教学内容缺失，毕竟时间紧迫，这样一来，学生也会需要更多的时间去适应初中的学习内容。
最后，5+4学制能够减轻学生初中阶段过重的学习压力和心理负担，学生的学习质量会得到一定的提高。
但是，这让晚熟的学生不知道该何去何从了，毕竟有的学生成熟的比较晚，很容易无法实现这一转变。
5+4学制真的是有利有弊，但是，其实大家也不用担心，现在5+4只是试运行，并没有全面实施，教育部门关于5+4学制要取替6+3学制的问题，已经做出了回应，目前还不会全面实施的，家长们不用担心。
无论是5+4学制也好，还是6+3学制也罢，其实都是有自己的利弊，只不过，我们对于目前的教育模式已经习惯了罢了。
很多时候，其实大家也要懂得一个道理，无论任何事情，想要发展，就必须要革新，教育也是一样。
现在家长们对教育的要求越来越高，对学生的期待也是一样，可是，无论是学制怎么改变，对于学生们而言，都是有机遇和困境的。
只要学生把握好机会，就会在逆境中取得胜利，有一句说的好，“物竞天择，适者生存”，所以，家长们不用过度担忧。
毕竟，在这个时代，本身就不会事事如自己所愿，如果学生是真正的强者，在任何时候，他都不会允许自己被社会所淘汰。
家长们与其纠结学制的问题，不如好好想，如何能培养学生养成一个好的学习习惯，甚至是锻炼学生的抗压能力和适应能力。
最后，笔者希望家长们能够明白，教育本身就是一个淘汰的过程，不管教育如何变化，都会有一部分学生，最后被教育所淘汰，所以，与其杞人忧天，不如未雨绸缪，正确的去帮助学生树立好的学习观念，但切记要注意审视夺度，不要过分“内卷”，最终让学生成为一个纯纯的“鸡娃”，那样反而会适得其反。
话题讨论：你支持6+3还是5+4呢？
