孩子们在1.5岁到2.5岁之间，自我意识猛发的时候。
我们都知道刚出生时孩子是没有自我的，随着孩子的成长发育他的自我意识慢慢在构建，当他的自我意识和认知发展到一定阶段的时候，随即而来的是——孩子进入到自我意识敏感期。
那么进入自我意识敏感期的孩子都有哪些特点？
1、关键词：
区分"你的"和"我的"我和你的界限
开始有"我的玩具是我的"这样强调物品所有权的意识，不愿意分享不愿意一起玩
2、主要表现：
从开始说"我"说"不"到打人咬人，再到模仿他人，渐渐的孩子有了自我的意识。
这时的孩子出现得最多的是划分"我的"，以便清楚"你的"。
3、出现的年龄“1.5-3”岁（2.5岁后尤为明显）
当我们的孩子进入到自我意识敏感期我们该如何帮助孩子呢？
1、不谴责孩子的行为。
处在自我我意识敏感期的孩子自我意识强烈常常像个小刺猬一样不让人碰、不分享、占有欲强，不是我的，但我想要那就抢过来，甚至打人，咬人。
当小朋友有这些行为时妈妈们不要去谴责他的行为，也不要给宝宝贴上自私的标签，给宝宝一个良好的成长环境。
2、理解孩子的情绪
处在自我意识敏感期的孩子大多会比较自我为中心，脾气会变得不可理喻：当别人抢了他的玩具时，他会不顾一切地要回来，甚至采取极端手段，比如咬对方。
这个时候我们应该先把孩子分开,不急于批评他的行为，可以和他说：
“你现在很生气，是吗？”
与孩子产生同理心，孩子会比较快安静下来，然后帮着他回顾刚才的情形，用引导式的问句来帮孩子回顾：
“他拿了你的玩具，对吗？”
“你想要回来，对吗”，
“但是我们不可以有粗野的行为”
这个时候孩子通常都会知道和对方道歉。以同理心去理解孩子的情绪，让孩子知道他的情绪被认同，孩子便容易安静下来。
3、帮助孩子与人分享
妈妈们可以通过这个时期，帮助宝宝来学习怎样与人分享。
刚开始宝宝可能不知道怎样表达，妈妈们可以帮助他和小朋友说借着玩一下玩具，玩完以后一定归还，
等宝宝有经验后，妈妈们就可以让宝宝自己去和小朋友交流。
这个时期的宝宝，妈妈们要多留心，也可以出门带上宝宝的玩具，与其他小朋友交换或者轮流玩的方法，让宝宝学会怎样与人分享。
当然，如果孩子不愿意分享，千万不要勉强，孩子学习分享的过程是先拥有而后才是分享。
最后，自我意识敏感期是宝宝所有敏感期中最重要的一个。
因为它是构建宝宝未来人格最早期的映射，宝宝将来会成为什么样的人、内心是否强大，都源于自我意识敏感期的表现。
在这个时期，家长应该尽可能地尊重宝宝的选择，毕竟选择权在宝宝手上，不要按你的主观意识来强迫宝宝，更不要以你的道德观来评判宝宝。
你要做的是尽量满足这一阶段宝宝的需要，让他变得快乐。
