辅导小孩要有耐心，不能说一道题以前讲过但他们又做错了就发脾气。从不会到熟练掌握需要一个过程，需要不断的重复训练。
就像篮球球员，投篮这个动作怕是要练上个上万遍的，才能练就百发百中的技能。学术知识和试题也一样，在理解的基础上还要大量训练才能掌握。
就说这道题，类似的题型我们出过好几道了，有的家长闭着眼睛也能说出答案，“不就是135度吗？有那么难吗？怎么就看不出来呢？怎么就不长脑子呢？”
先来看看英文题目，The figure shows two circles are inscribed inside a square and when OA and OB are chords of the circles, What is the angle between the chords (∠AOB =?)
翻译一下，中文大意是，两个圆内嵌在一个正方形中，OA和OB是两圆的弦，求两条弦的夹角是多少？就是∠AOB的角度。
首先给孩子们一些探索时间，画一画辅助线什么的，把隐含的信息标注在图上。原图是没有画出圆心和切点的，那就画出来看看。有切点就把垂线也一并画出来看看。
画出这些后，有些信息就显露出来了，比如45度角和22.5度角。很自然就能得出135度的结果。
条条大路通罗马，甚至不用求22.5度角也能算出来，把焦点聚焦在OABD这个四边形里，会发现，∠AOB=∠OBD+∠OAD，只要(360°-90°)/2即可。
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