极速天气 资讯 如何学会和别人玩游戏,自闭症社交难题如何破局?

如何学会和别人玩游戏,自闭症社交难题如何破局?

和别人一起愉快的玩游戏,是自闭症孩子比较重要的社交能力,今天聊聊和同伴玩需要具备的一些先备技能。以及语言矫正机构常用的干预技巧。

他一定要具备社交基础能力,比如跟别人有眼神互动,有眼神交往。如果两个小朋友在玩同一个玩具,他们之间没有眼神交往的话,只能是各玩各的,彼此之间没有交流,这并不是一起玩游戏。所以眼神交往是一个非常基础,又非常重要,且不能缺少的社交元素。

怎么建立眼神交往呢?语言矫正机构提升的核心是什么?

核心就是“有趣”。围绕着有趣才会好玩,好玩才会有眼神交往。小朋友之间的眼神交往越多,意味着他们之间可能会有语言沟通,或者肢体沟通。实际上,眼神交往也是沟通的一种方式。那我们要怎么去增加自闭症孩子的眼神交往呢?

跟大人有较好的眼神之后,然后会跟小朋友有更多的眼神。一开始的时候,大多数孩子的眼神交往其实都是需要去加强的。所以,自闭症孩子需要一个特别有亲和力,且非常活泼有趣的妈妈。

只有做有趣的妈妈,才能更好的去抓住孩子感兴趣的点,吸引他的眼神关注,后面才能有效的引导孩子进入训练环节。

有了眼神交往后,孩子就会知道,只要多看别人的眼睛,就会有好事情发生,可以玩更多的花样儿,这比玩具好玩多了!这样的话,孩子的刻板行为和关注力狭隘就会从一个物体转移到人的身上。当自闭症孩子和其他陌生小朋友玩游戏时,就会完成从陌生到熟悉,再到参与互动的转换了。

接下来,孩子需要具备这个能力,也就是回应他人的能力。在玩游戏的时候,他需要对别人说的话,做的事,能够有一个回应。比如回应一下自己的名字,或者是回应别人的指令。

语言矫正机构老师要引导孩子做一些积极的反馈,就是让孩子知道去理别人,愿意去配合别人,而且这个回应是主动的,发自内心的,非常高兴的。

这就需要老师和家长配合好,随时随刻给孩子一些很正向、很积极的反馈。这样的话他才可以更好的去回应别人。每次孩子给出一个回应时,我们都要特备夸张的表示惊喜,同时给予强化鼓励。

久而久之,孩子就会觉得,每次都及时回应别人是件非常令人高兴的事情,不断的强化这个行为,孩子就会在社交方面迈出一大步了。

想要通过游戏拉进关系,一定要懂得分享,懂得遵守秩序。否则就会产生矛盾。很多自闭症孩子缺乏这方面能力,不懂得轮流玩耍,不懂得排队,不懂得合作。

比如孩子看到秋千或者滑梯,然后就很想去玩。这个时候可能有另外一个小朋友,他也很想玩。妈妈走到那个滑梯前面,带孩子先排队,等别的小朋友上去滑下来,然后在带孩子上去。就这样一个人一下,一个人一下,然后让小朋友知道,我们是在一起轮流玩游戏。接下来玩秋千时也是这样,只不过增加了一个帮助推动的角色。你先荡几下,我再来荡几下,有了一个很好的轮替过程。这个时候如果他可以更好的去跟别人轮替的话,其实小朋友之间的友谊就很快就建立起来了。

千万不要这样做,孩子想玩什么,妈妈就带孩子一直玩,不管别人怎么想,是不是等待时间久了,是不是人家在排队等等。

掌握了上面这三个基础能力之后,我相信所有自闭症小朋友都能融入游戏场景,在短时间内就可以建立友谊。

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