中听 | 剥夺家长说“不”的权利，是另一种“霸凌”
评论员 李长需
开学季，想不到的幺蛾子，都蹦出来了。
这两天，四川南充，有人发视频称，当地一家幼儿园在新学期家长会上，让家长宣誓：无条件配合老师。
看了视频：室内高挂的横幅上，写着“高坪实验幼儿园新学期家长会”，台上有人领誓：“我将无条件地配合老师。”台下不少人举起右手，跟着宣誓说：“我将无条件地配合老师。”
这阵仗，猛一看，有点搞笑，那么庄严的形式，那么铿锵的宣誓，所表达的核心内容，却只是“配合老师”，巨大的反差，具备了黑色幽默的元素。但南充市高坪实验幼儿园表示，这是真的。这么做的目的，也是让家长配合老师一起努力照顾、培养、教育孩子，初衷是好的。当天宣誓环节有一分钟左右时间，网络上的视频为摘取的片段，为宣誓环节的内容，存在掐头去尾、断章取义，造成大家的误解。
镜头不在多，能反映问题就行。虽然被冠以“掐头去尾、断章取义”的帽子，但视频中那句“无条件配合”的话，足以说明幼儿园的“自大”了。幼儿园可以有“好的初衷”，但并不代表你“初衷是好的”，就可以肆意妄为，就可以用宣誓的方式来绑架家长。这种剥夺家长说“不”的权利的做法，实际上是家校关系中的一种强势霸凌。
正像网友所质疑的那样，幼儿园凭什么要求家长无条件配合？幼儿园违规开设培训班，家长就必须得让孩子参与吗？幼儿园违规乱收费，家长就不能表示异议吗？幼儿园存在“小学化”教学，家长就不能说“不”吗？幼儿园饭菜质量差，家长就不能不“配合”吗？
这话虽然有点刻意，但多少也反映了公众对此做法的反感情绪。家长配不配合，要看具体情况，不能这么霸气地一刀切，要“无条件”。幼儿园合理的要求肯定配合，但不合理的要求，也该给家长一个说“不”的机会。
在家校关系上，老师和家长理应是平等的关系，二者的融洽配合，才是培养孩子的不二法则。园方不能总是高高在上，“挟天子以令诸侯”，也要给家长说话的权利，听听家长的表达，双方良好的沟通，才是孩子成长所需要的。
