教育家玛利亚·蒙台梭利曾指出：“每个人从出生起，成长过程中会有无数个敏感期，这也是能让我们变得更优秀的关键！”
如当孩子突然对数字有着强烈的兴趣时，便意味着他进入了数字敏感期，此时家长能否把握住，关乎这个敏感期的发展走向！
慧慧今年4岁了，不知从哪一天起，她开始喜爱上了数数。上楼梯时会数台阶，走路的时候会喜欢数经过的车辆，哪怕是吃饭的时候也会数饭粒等等。但这样的表现却遭来了妈妈的阻止，总会数落她“上台阶不要分心，等会摔了怎么办”、“别光顾着看车了，好好看路”、“吃饭就认真吃饭，数饭粒做什么”等。通常只有在看一些书本的时候，妈妈才会鼓励她认真研究算术题。
不过，虽然妈妈会阻止她，可是依然不能减少她对数数、数字的热情。转变为喜欢问爸爸妈妈关于“现在几点啦”、“爸爸，你的电话号码是多少”之类的问题，而且是反复提问，把父母都问得有些不耐烦了。
在一次送慧慧去幼儿园的时候，妈妈忍不住询问老师这样的情况是不是不正常。没想到，老师非常欣喜地说：“慧慧进入数字敏感期了吗？那我们要好好培养她对数字的认识了呢！”听了老师的话，她非常疑惑：“啊？什么数字敏感期？我都快被她问得烦死了！”“可不能烦啊，这可关乎她对数字的认知”，老师赶忙说道。这时慧慧妈妈才知道，原来她突然喜爱上了数数和数字并非是一时兴起。
一般来说，当宝宝到了4至6岁左右，他就会对数字、排列顺序、数量关系等一些与数学相关的知识表现出浓厚的兴趣，这便是专家们所指的“数字敏感期”。而美国儿科学会等组织经过研究后证实，若是能在此期间为孩子打下良好的数学基础，能为他以后的数学、逻辑思维等起到积极的作用。
通过儿童成长规律可知，一般宝宝到了4岁左右，大脑发育已逐渐完善，不管是自我意识还是好奇心等都会明显增强。这时候，在好奇心及大脑发育的驱使下，开始对数字、数量等问题产生十分浓厚的兴趣。
不过，因为大脑发育还没有非常完善，所以只停留在将注意力集中于数字与数量的配对上，并未能理解数学的逻辑性。比如喜欢跟着大人念数字、询问大人时间、看到数字一定要念出来等，而这些也是开始进入数字敏感期的表现。
当到了6至7岁左右，大脑发育得更加成熟，智力提升后，孩子便不再只专注于数字、数学的表面，而是开始建立初步阶段的数学逻辑，比如开始给数字大小排序、基础的数字加减等，展现出对数字、数量之间存在的关联的浓厚兴趣。
古希腊著名的数学家毕达哥拉斯一直坚持“万物皆数”的理念，而当家长发现孩子进入了数字敏感期后，若是能把握住这个培养孩子数学基础的重要时期，对于孩子来说是百益无害的！
家长们通过认真观察、了解到孩子进入数字敏感期后，应及时采用科学、合理的方法培养他，与他一同牢牢把握这个重要时期！
第一：保持耐心，懂得利用生活的方方面面
想必不少家长都曾听闻教育家陶知行提出的“生活即是教育”的理念，通过日常生活就地取材的教育，其实更能让孩子接受、理解。如进入数字敏感期的孩子，他们会喜爱上数生活中常见的事物，不管是数台阶、认路上的车牌号、记家长的手机号码等。
家长们要保持足够的耐心，认真回答孩子提出的问题，帮助、引导他了解、记住数字，继而对数字、数学产生兴趣。
第二：借助书籍、益智玩具等工具的力量
不管是益智玩具、让孩子更了解数字的书籍，又或者是介绍数字、数学的视频等，这些能更好地拓宽孩子对数字的认知面，也能更好地帮助家长培养他的数学思维能力、对数字与数量等有更全面的了解。
我家孩子数学思维特别好，平时家里分餐具，去超市结账，他都抢在前面。这还是得益于从小给他看数学绘本的功劳。
《数学来了》这套数学启蒙绘本，我家孩子特别喜欢看。从他3岁多买来，现在6岁了，还会经常翻看，还给我讲里面的内容呢！
这套书不是单纯讲数学知识的书，而是有好玩的游戏、好看的故事串联起来的数学启蒙书，可以说，几乎没有孩子能拒绝。
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Tips：值得注意的是，在为孩子挑选玩具、书籍、视频等辅助工具时，一定要根据他的年龄、心智等具体情况进行选择，若是超出了他的理解范畴与能力，反而会让他对数字、数学等产生恐惧，那就得不偿失了！
枕边育儿寄语：
当孩子开始对数字表现出浓厚的兴趣，那么很有可能进入了数字敏感期。家长们应牢牢把握这个重要时期，运用科学、合理的方法，帮助孩子对数字、数学有更全面、深刻的认识，培养、训练他的思维逻辑与观察能力，让他成长为更优秀的人！
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