语文，是公认的最难学的、最拉分的科目，从小学开始就一直如此。
最让人糟心的是，如果语文不好，会直接把总分拉低好几个档次，将来想进重点中学和重点大学，几乎是不可能的。
看看那些考上985、211的孩子，几乎没几个语文差的。
语文不同于有些科目，它无法通过刷题、补课、名师指点等方式，来起到立竿见影的效果，是无法在短时间内快速提分的。
想要学好语文，必须要一点一滴地日积月累，久而久之，就具备了一定的功底。
那就是，一旦在小学阶段打好了坚实的基础，初中学起来就很轻松，将来进入高中后，即使不怎么花时间，也能保持一个相对稳定的好成绩。还可以把节省出来的时间，留给数理化等其他科目。
那么，该如何在小学阶段为语文打好坚实的基础呢？
为此，我请教了我的表嫂。表嫂在省重点小学教语文，教龄将近20年，她所教的班级，语文平均分超过了95分。
很多家长都希望，自家孩子能进入她的班级。还常常有校内外的同行问她，是怎么把语文教得那么好的，有什么诀窍？
我也经常向她请教，怎么让孩子学好语文？是不是有什么独家秘籍？希望自家孩子也能学好语文。
表嫂不愧是优秀的语文教师，传授经验时，逻辑清晰又有条理，三言两语就把学好语文的方法讲透了。我听了有恍然大悟的感觉。
今天在这里把表嫂告诉我的方法分享给大家，感兴趣的家长朋友可以继续往下看。
拼音、字词句的基础要打好。重点抓课本后面的三张表，写字表和词语表里的字词，要会写、会拼；识字表里的字要会标拼音。句式要注重练习，包括仿句、修改病句、缩句、扩句、句式变换等。
要求背诵的课文，一定要熟练背诵。古诗词、文言文，一定要做到熟练背诵并默写。
语文园地里的字词句运用，是考试重点，一定要吃透，并达到举一反三的程度；日积月累中，主要是古诗和名句名篇，一定要会默写。
一定要把阅读量堆上去，有助于提高阅读理解能力、积累作文素材，还能提高孩子对课堂知识的消化吸收能力。
低年级的时候，阅读的目的是提高识字量，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。
给低年级的孩子选择书籍时，建议选孩子感兴趣的、带拼音的读物，比如绘本、漫画、童话故事等，重点是养成阅读好习惯。
三年级开始，要会读纯文字书，逐步扩展深度，还要扩宽阅读面，阅读内容包括文学作品、科普、历史、人文地理、名著等等，领域要广一点。
除了广泛阅读，还需要精读。
阅读的本质是输入，想要学好语文，不但要大量输入，还需要一定量的输出。
首先是练字，一定要注重坐姿和握笔姿势；保证字迹工整，给人一个好印象；还要保证写字速度，写作业和答题速度才能提上去。
其次是练习写作，比如写读后感、写日记、小练笔、仿写等。多练，才不会提笔忘字、乱打标点符号。
日常一定要注意积累作文素材，摘抄好词好句、名言警句和成语，背开头和结尾等。
还要注意借鉴优秀范文，分析文章结构，学习写作思路和方法，可以去背诵、去仿写，然后再创新，内化成自己的写作风格。
适量刷题，重在总结。
很多题目都有共性，所以刷完题后，一定要注意总结经验，整理答题技巧。
比如字词、拼音和句子中的易考点，比如阅读理解的答题技巧，比如作文的开头、结尾、框架、名言警句的引用等。
每天10~20分钟，时间不宜太长，以免产生疲劳感，影响学习效率。
要放开声大声朗读，便于培养语感和表达能力、提升记忆效果、集中注意力，把一整天的精气神调动起来。
晨读的内容以古诗词、文言文、美文、课文等为主。这些本来就是必背内容，经常都会出现在考试题目中，还可以为作文积累素材。
一定要做好晨读计划，然后按照计划有目的地去读，既不浪费宝贵时间，记忆效果也会更好。
