为什么我会建议，让自闭症孩子做一些手指训练？
前段时间，有位家长求助：
孩子无语言，没有交流动机，老师教了一些方法，先用手势引导，建立沟通模式。方法和技巧都很详细，但是孩子手很笨，自己吃饭连勺子都拿不稳，做一些手指动作和手指游戏，更是笨的要命。怎么办？
所以，我们建议给孩子做一些手功能训练，这不仅对接下来的干预有帮助，还能让孩子学会一些生活技能，提高自理水平。孩子将来上幼儿园的时候都能用得上。
帮助提高孩子的自理能力：自闭症孩子往往存在自理能力差的问题，如穿衣、洗脸、刷牙等日常生活中的基本技能都需要家长或老师的帮助。
1、通过手功能训练，可以帮助孩子提高自理能力，增强自我照顾的能力。 促进孩子的认知发展：手功能训练可以帮助孩子发展手部肌肉和神经系统，促进大脑的发育和认知能力的提高。
2、通过手指的灵活性和手眼协调能力训练，可以提高孩子的注意力、记忆力和思维能力。 增强孩子的社交能力：手功能训练可以让孩子参与一些简单的手工制作活动或游戏，如画画、折纸等，这些活动可以帮助孩子学会分享、合作和交流，增强孩子的社交能力。
3、改善孩子的行为问题：自闭症孩子往往存在行为问题，如重复性动作、强迫性行为等。通过手功能训练，可以帮助孩子释放精力和焦虑情绪，减少不良行为的发生。
1、手指握力训练：让宝宝握住一些小物品，如小球、海绵等，逐渐增加握力的难度和时间。
2、手指灵活性训练：让宝宝进行手指的伸展、屈曲、旋转等动作，可以使用一些简单的玩具或手指操来帮助宝宝练习。
3、手眼协调训练：让宝宝进行一些简单的手眼协调游戏，如拍手、扔球等，可以逐渐增加难度和复杂度。
4、手工制作训练：让宝宝进行一些简单的手工制作活动，如折纸、画画等，可以锻炼宝宝的手部肌肉和手眼协调能力。
5、抓握物品训练：让宝宝进行抓握物品的训练，可以使用一些不同大小、形状的物品，如小球、积木等，逐渐增加难度和复杂度。
需要注意的是，训练时要根据宝宝的实际情况和能力水平来选择合适的训练方法和难度，同时要给予足够的时间和耐心，鼓励宝宝积极参与和尝试。
