极速天气 资讯 孩子在幼儿园过得好不好?4种话术问老师/孩子,答案清清楚楚!

孩子在幼儿园过得好不好?4种话术问老师/孩子,答案清清楚楚!

陆陆续续开学一周了,育学园后台收到不少家长留言,想让小编说说:

如何跟老师沟通?

怎么了解孩子在幼儿园的感受?

孩子在幼儿园发生冲突怎么办?......

小编能深深地感觉到,家长们对孩子进入新环境的担心。

今天,我们就来说一说孩子上了幼儿园,我们该怎么跟老师/孩子沟通?

希望下面的内容可以给大家提供一些思路~

01

如何跟老师沟通?

幼儿园的孩子表达能力还不是很强,很多时候是需要家长介入的,不过和老师沟通时,要掌握方法。

想了解孩子在园情况

很多家长会在接孩子的时候顺便了解下一天的情况,“孩子今天表现怎么样呀?”,面对这种问题老师一般都会回答“还可以,挺好的”。

这样的对话没有任何信息量,宽泛的问题大概率只能得到宽泛的回答。

以上只是部分举例,家长还是要根据自己孩子的问题去提问。提问越具体,越能在快速交流中得到自己想要了解的信息。

孩子间发生冲突

控制情绪

如果孩子被欺负,感到愤怒是十分正常的,但向老师询问情况时,要避免一上来就带着情绪沟通。

在不明确实际情况的时候,应该尽量保持理性的沟通态度,不要让孩子日后的幼儿园生活,因我们的冲动情绪买单。

找了解情况的老师询问

联系老师之前,记得先询问孩子“当时哪个老师看见了?”,去找在场教师询问,能更准确地了解客观情况。

具体的问题可以帮老师回忆当时的场景,也能从侧面了解孩子面对冲突的真实状态。

明确态度

如果确实是孩子被欺负了,这时候再明确态度,可以严肃地与老师沟通。

虽然不能把情绪施加给老师,但也要让老师知道这件事家长是有意见的。

提出想要的处理方式

家长可以向老师提出想要的解决方案,例如由老师当中间人,约谈双方家长,让对方小朋友给孩子道歉。

如果孩子总是和这个小朋友之间发生冲突,也可以让老师上课分组尽量把两个小朋友分开......

面对孩子被欺负,我们可以做个“有要求”的家长,这也是孩子成长道路上的底气!

老师向家长反馈孩子问题

有时候,老师可能会反馈“孩子不午睡打扰其他小朋友休息”、“孩子不是很爱交流”...

面对这些问题,我们不用急着“矫正”孩子,每个孩子的性格不同,生长阶段也不同,强迫孩子有害无益。

我们需要做的是:

表明态度

老师反馈这些情况其实是希望家长可以合作,共同出力,所以家长要表明自己积极关注的态度,不要让老师觉得家长只是想把孩子丢给学校教育。

有解决问题的行动

家长不一定要完全解决掉问题,但一定要有所行动,比如:

·孩子不午睡,可以尝试给孩子带着熟悉的安抚玩具去幼儿园;

·午休时间打扰其他小朋友,也可以与老师协商,午休时间是否可以给孩子接出来;

·不爱交流,可以试着带孩子私下结交同班的有好感的同学,周末约着出去玩一玩。

把能做的做了,剩下的,就交给时间吧~养娃路上,必不可少的是耐心与等待......

02

如何跟孩子沟通?

幼儿园阶段的娃,有一种很常见的情况,就是“不想去幼儿园”,这时候,我们可以试着这样问:

“是幼儿园有什么让宝宝不喜欢的事吗?”

(了解孩子是不是遭遇了不愉快的事)

“那宝宝不想去幼儿园,是有想要做的其他事情吗?”

(了解孩子想做的事)

“孩子和其他小朋友发生冲突”也是令很多家长为难的课题。如果宝贝回家告诉你“XXX打我”,你的第一反应会是如何应对?

即使孩子还不能表达的很清楚,我们依然可以通过提问引导孩子表达,并获得一些关键信息:

“XX打你的时候,你们正在做什么?”

(了解大致经过)

“他打了你之后,有没有和你道歉呀?”

(了解打人小孩的态度)

“当时有没有老师过来帮你?”

(了解老师的处理)

“后来你们又一起玩了吗?”

(了解孩子的态度)

了解清楚“原因”后再去解决问题,可以少走很多冤枉路。

每天接孩子回家时,是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段。好好利用这部分时间,既能了解孩子在园情况,又能拉近与孩子间的距离。

希望宝贝们可以度过愉快的幼儿园时光~

育学园

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